學科建設(shè)管理辦法 

關(guān)于印發(fā)《我校學科建設(shè)管理辦法》的通知機關(guān)各部門、各二級單位：  為進一步加強我校重點學科建設(shè)的管理，加快學科建設(shè)和學位點建設(shè)的步伐，現(xiàn)將《我校學科建設(shè)管理辦法》印發(fā)給你們，請按照執(zhí)行?！　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　《稹鹞迥晡逶率巳?   　　　　　　　     我校學科建設(shè)管理辦法*條 學科建設(shè)是高等學校發(fā)展的一項長期戰(zhàn)略任務(wù)，學科建設(shè)是學校事業(yè)發(fā)展的核心，是實現(xiàn)學校人才培養(yǎng)、科學研究和社會服務(wù)等各項職能的重要基礎(chǔ)。為進一步加強我校重點學科建設(shè)的管理，加快學科建設(shè)和學位點建設(shè)的步伐，發(fā)揮學科建設(shè)的龍頭作用，推進學校的跨越式發(fā)展，根據(jù)省高校“雙重工程”建設(shè)工作會議精神，結(jié)合我校具體情況，特制訂本辦法。  第二條 根據(jù)省“雙重工程”發(fā)展戰(zhàn)略目標和學校自身發(fā)展規(guī)劃的總體要求，以國家級和省級重點學科建設(shè)為龍頭，以校級重點學科建設(shè)為基礎(chǔ)，以隊伍建設(shè)為重點，以科技創(chuàng)新為目標，以條件建設(shè)為保障，通過統(tǒng)籌規(guī)劃、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、重點突破、強化管理、資源整合等途徑，多層次、多形式推進重點學科建設(shè)，全面促進學校教學、科研、醫(yī)療和為社會服務(wù)水平的不斷提高，提升學校的綜合辦學實力。  第三條 重點學科建設(shè)實行學校、學院、學科三級管理體制，學科為建設(shè)主體，實行在校、院二級領(lǐng)導(dǎo)下的學科帶頭人負責制，其職責是：制訂和實施學科建設(shè)發(fā)展規(guī)劃和年度計劃；組織學科點科研項目的申請和實施；負責學科點的人才培養(yǎng)及學科隊伍建設(shè)；確保重點學科建設(shè)經(jīng)費的合理使用、專款專用，提高投資效益；負責實驗室建設(shè)的總體方案及主要儀器設(shè)備、資料的購置計劃；負責學科建設(shè)的年度總結(jié)、驗收工作。學科帶頭人在確定學科發(fā)展方向、內(nèi)部資源配置、經(jīng)費使用等方面具有自主權(quán)。  第四條 學校負責重點學科建設(shè)與發(fā)展總體規(guī)劃的制定、資金投入和重點學科的科技、教學、師資隊伍建設(shè)、條件建設(shè)和經(jīng)費使用等方面的宏觀管理，加強協(xié)調(diào)、督導(dǎo)、檢查和評估，不斷完善管理機制，營造良好的發(fā)展環(huán)境。  第五條 二級學院負責組織、協(xié)調(diào)和管理工作，制定本院學科建設(shè)發(fā)展規(guī)劃，合理配置資源，保證建設(shè)過程中人、財、物有效運作。二級學院院長為*責任人。  第六條 學科由學科負責人與各研究方向?qū)W術(shù)帶頭人組成學科建設(shè)小組，負責制定學科發(fā)展規(guī)劃和年度工作計劃，安排經(jīng)費的使用及各項任務(wù)的落實。  第七條 學校管理職能部門為科技處，并由科技處牽頭，協(xié)同人事處、國資處、財務(wù)處、教務(wù)處等部門共同管理。  第八條 學校、二級學院、重點學科要制定切實可行的學科建設(shè)與發(fā)展規(guī)劃，要圍繞凝練學科方向、匯聚創(chuàng)新隊伍、構(gòu)筑學科基地等學科建設(shè)的基本任務(wù)，以課程建設(shè)、師資隊伍、科學研究、設(shè)備與圖書資料配置等學科建設(shè)的基本要素為重點，提出建設(shè)目標、建設(shè)內(nèi)容和采取的措施等。重點學科制定的規(guī)劃要包括建設(shè)項目和經(jīng)費使用計劃。  第九條 按照重點學科重點建設(shè)的原則，對重點學科在資源投入方面采取強有力的措施予以保證，特別是在人才引進、崗位設(shè)置與聘任、編制分配、科技項目申報、實驗室裝備、導(dǎo)師遴選、研究生招生等方面予以優(yōu)先扶持，充分體現(xiàn)重點學科在學校建設(shè)中的重點地位，保證重點學科教學科研水平的快速提升。  第十條 為提高重點學科建設(shè)的管理效率，加強信息溝通，科技處將建立重點學科建設(shè)動態(tài)信息發(fā)布制度，對重點學科人才隊伍建設(shè)與發(fā)展、承擔項目、取得成果、開展學術(shù)交流以及建設(shè)研究基地等方面的進展進行定期收集、整理和發(fā)布。  第十一條 深入進行教學改革，加強創(chuàng)新性教育的研究和探索，不斷優(yōu)化人才培養(yǎng)方案和培養(yǎng)模式，全面提高教學水平。  加強課程建設(shè)，在課程內(nèi)容、課程結(jié)構(gòu)、教學方法、教學方式等方面進行改革，將本學科的主干課程建設(shè)成為精品課程。  第十二條 要以科研工作為基礎(chǔ)推動重點學科的建設(shè)與發(fā)展，積極爭取承擔更多的科研項目，尤其是國家及部委級項目，面向社會開展科技服務(wù)，力爭取得更多源頭性、關(guān)鍵性、標志性的研究成果，進一步提升重點學科建設(shè)水平和競爭實力。  第十三條 加強師資隊伍建設(shè)，建設(shè)一支數(shù)量充足、結(jié)構(gòu)優(yōu)化、素質(zhì)良好、新老銜接、富有活力的學科梯隊。每個研究方向都要有學術(shù)造詣深厚、具有較強組織協(xié)調(diào)能力、能夠很好地處理名利關(guān)系、具有強烈的競爭意識和敢創(chuàng)*的勇氣的學科帶頭人。  第十四條 加強科研基地建設(shè)，爭取獲得更多的學位授權(quán)點，依托我校建立更多的重點實驗室、技術(shù)平臺等多種形式的基地，為學科建設(shè)與發(fā)展創(chuàng)造良好的基礎(chǔ)。  鼓勵建設(shè)高水平的實驗室，對已經(jīng)納入省部共建實驗室系列的，學校將依據(jù)上級的要求，每年為實驗室提供足額的運行經(jīng)費，在設(shè)備購置和場地使用方面享有優(yōu)先權(quán)。  第十五條 重點學科建設(shè)經(jīng)費由學校財務(wù)部門統(tǒng)一管理，經(jīng)費的5%由學校統(tǒng)籌掌握，集中用于重點學科的圖書資料建設(shè)。  省級重點學科經(jīng)費必須專款專用，主要用于教學科研條件的改善，學科梯隊建設(shè)，高層次人才培養(yǎng)和學術(shù)交流，特別是學術(shù)帶頭人和學術(shù)骨干的培養(yǎng)引進。任何情況下不得挪作他用。  第十六條 由一個以上教研室和（或）研究室組成的省級重點學科，學科主要負責人要根據(jù)各科室的實際情況及學科建設(shè)與發(fā)展的需要，妥善安排處理好各科室使用資金的比例。  第十七條 重點學科專項經(jīng)費的任何開支必須經(jīng)三名學科帶頭人共同簽字方可報銷。  第十八條 重點學科建設(shè)經(jīng)費在用于條件建設(shè)時，要求主要圍繞擬重點突破的研究方向購置先進配套的實驗儀器設(shè)備。大型儀器設(shè)備必須專管共用或協(xié)作共用，以提高實驗設(shè)備的使用率和開放度。重點學科建設(shè)經(jīng)費不得用于購買消耗品和醫(yī)療設(shè)備。  第十九條 學校定期召開重點學科建設(shè)工作會議，專題研究重點學科建設(shè)與發(fā)展問題，聽取各學科負責人匯報學科發(fā)展情況及下一年度學科規(guī)劃，對學科建設(shè)中存在的問題及時進行協(xié)調(diào)與解決。對管理不善、計劃執(zhí)行不力或階段建設(shè)成效不顯著的重點學科，及時提出整改意見。各二級學院每學期要對本院的重點學科建設(shè)情況進行檢查和總結(jié)，并將主要情況匯總后上報科技處。  第二十條 加強學科群的建設(shè)，以重點學科或優(yōu)勢學科為核心，在資源整合、調(diào)配中注重對學科群的建設(shè)，并建立協(xié)調(diào)有序的運行機制，促進學科間相互支撐和綜合發(fā)展，充分發(fā)揮學科水平、條件的集成優(yōu)勢，促進學科的超強發(fā)展。  第二十一條 本辦法自發(fā)布之日起實行。  第二十二條 本辦法由科技處負責解釋。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　二○○五年五月十八日